توصیه عارف ربیعیان برای مراحل تست زنی

مقالات

توصیه عارف ربیعیان برای مراحل تست زنی

خیلی از داوطبلان میخواهند بدانند برای یک درس حل چند تست کافی است؟ جواب این سوال برای هر داوطلب متفاوت است ولی رعایت نکته های زیر در این مورد راهگشا خواهد بود :

۱- اگر مبحثی بیش از ۱۰۰ تست داشته باشد، به جای حل یکباره بهتر است انها را به چند قسمت تقسیم کرده و پاسخ دهید .

۲- در تابستان و پاییز بهتر است بیشتر بخوانید و تمرین کنید و باید تنها ۲۰ تا ۳۰ درصد از وقت خود را به تست زدن اختصاص دهید. در زمستان و بهار که بیشتر درسها را فرا گرفته اید میتوانید زمان بیشتری برای تست زدن در نظر بگیرید.

۳- در درسهای ریاضی و فیزیک حل تست فراوان از همان ابتدا در کنار خواندن درس ضروری است .

۴- پاسخ های تست ها را در کتاب وارد نکنید تا در صورت لزوم بتوانید دوباره تست های قبلی را پاسخ دهید.

۵- در دروس مفهومی ابتدا بهتر است حداقل ۱۰ درصد از تست ها را بدون توجه به زمان حل کنید. هدف از اینکار یادگیری بیشتر است.

۶- اگر درصد شما در اولین مرحله از تست زنی زیر ۷۰ باشد باید تست زنی را متوقف کنید . باید دوباره برگردید و مبحث را از اول بخوانید .اگر بدون داشتن تسلط و مطالعه کافی تست بزنید عملا وقت خود را تلف کرده اید.

۷- حل تست را تا رسیدن به حد نصاب ۷۰تا۹۰ درصد ادامه دهید. برای هر موضوع ، تا اندازه ای تست بزنید که احساس میکنید به خوبی یاد گرفته اید . هرچند همه ی تستها حل نشده باشند . دراین مرحله نباید در حل تست دچار افراط شوید.

 

نکته برداری از تست ها

۱- تست هایی را که در انها اشکال دارید ، علامت گذاری کرده و بعدا مجددا انها را حل میکنید. در مرورهای بعدی روی انها تمرکز بیشتری داشته باشید .

۲- هنگام مطالعه ی پاسخ نامه سعی کنیم راه حل های کوتاه را که کاربرد بیشتر دارند در کنار راه حل های تشریحی یاد بگیریم. انی نکات به سرعت عمل شما اضافه خواهند کرد. با یادگیری تدریجی راه حل های کوتاه به تدریج ،الگوریتم تبدیل معلومات تشریحی به راه حل های تستی در ذهن شکل میگیرد.

۳- نکاتی را که از پاسخ تست ها برداشت کرده اید در دفتر یادداشت خود بنویسید.

 

دقت در تست زنی

بیشتر بی دقتی ها در تست زنی ، ناشی از بد خواندن صوت سوال یا گزینه هاست پس :

۱- صورت سوال را کامل بخوانیم و به مثبت یا منفی بودن ان توجه کنیم مانند هست و نیست یا درست و نادرست

۲- کلمه ی به جز در متن سوال انرا منفی میکند.به این نکته توجه کنید.

۳- بهتر است همزمان با خواندن سوال با مداد زیر یا دور کلمات کلیدی انرا خط بکشیم. این روش بطور موثری دقت و درک ما را از سوال و سرعت عمل مان را بیشتر میکند.

۴- در متن هر سوال کلمات کلیدی وجود دارند مانند همواره، به کدام دلیلو … که پیدا کردن جواب در گرو توجه به این کلمات است.

۵- باید تمام گزینه ها را بخوانیم و بررسی کنیم . حتی اگر مطمئن باشیم که گزینه ی اول پاسخ صحیح است . بعضی از داوطلبان برای صرفه جویی در زمان ، همه ی گزینه ها را نمیخوانند. درحالیکه گاهی همه ی گزینه ها، عبارت های درستی هستند که فقط یکی از انها یا کامل تر از بقیه است یا مستقیما در رابطه با سوال است.

۶- بسیاری از دانش اموزان وقتی به سوال دشواری میرسند ، از اینکه میبینند میتوانند انرا حل کنند خوشحال میشوند. انها بعد از فرمول نویسی و جای گذاری اعداد ، به اندازه کافی به محاسبات و عملیات اهمیت نمیدهند و وقتی به جواب نزدیک میشوند با یک لحظه غفلت در جواب نهایی اشتباه میکنند.یادتان باشد در حل تست یافتن راه حل کافی نیست رسیدن به جواب اخر اهمیت دارد.

مهندس عارف ربیعیان مدرس برتر شیمی کنکور

بدون دیدگاه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

مقالات
هر آنچه که از رشته مرمت و احیای بناهای تاریخی میخواهید از عارف ربیعیان

هر آنچه که از رشته مرمت و احیای بناهای تاریخی میخواهید از عارف ربیعیان رشته حفاظت و مرمت بناهای تاریخی : تعدد، تنوع و اهمیت بناها و محوطه‌های تاریخی و بالا بردن کیفیت توان اجرایی در زمینه مرمت و حفاظت از این بناها، بیانگر ضرورت تربیت متخصص حفاظت و مرمت …

مقالات
با عارف ربیعیان به شناخت رشته موزه داری بپردازیم

با عارف ربیعیان به شناخت رشته موزه داری بپردازیم دیباچه: جمع‌آوری و نگهداری آثار و اشیا در مجموعه‌ها و موزه‌ها سابقه دیرینه دارند. لیکن نگرش صحیح امروزی به موزه جایگاه آن را از محل نگهداری و تماشای اشیا به محلی با مشخصات یک مرکز پژوهش و آموزش و یک مرکز …

مقالات
نظر عارف ربیعیان برای وارد شدن به رشته نقاشی

نظر عارف ربیعیان برای وارد شدن به رشته نقاشی می‌گویند “زئوس” و “پاراسیو” از معروفترین نقاشان یونان باستان بودند و با یکدیگر رقابت داشتند. روزی آنها در یک مسابقه نقاشی در حضور مردم شرکت کردند تا بهترین نقاش یونانی انتخاب شود. “زئوس” روی تابلوی خود یک خوشه انگور کشید و …

تماس با خط 1
تماس با خط 2